- +7 (812) 954-55-44
- https://vk.com/math_life
- info(at)mathlife.ru
- Санкт-Петербург, ул. Подвойского 13/2
НАБОР ДЕТЕЙ 5 и 6 лет
Дети должны научиться:
а) решать поставленные перед ними задачи;
б) уважительно общаться в группе;
в) быстро оценивать количество предметов;
г) освоить счет до 20-ти (+, -) без ошибок.
Дети должны:
а) научиться решать поставленные перед ними задачи и искать множество решений;
б) развить активный процесс восприятия на задачах, задействующих геометрическое воображение, развивающих абстрактное мышление и имеющих прикладную направленность;
в) сформировать систему знаний по основам композиции.
Дети должны:
а) знать, что системы координат бывают разные, в них свои базисы и начальные точки;
б) определять координату своих достижений в системе координат Т. Джефферсона - И.Л. Викентьева;
б) описывать информацию с системе координат Эмоциональная интерпретация – Отстранённая фиксация.
Авторская методика была впервые представлена в 2019 г. на Конференциях "Стратегии Творчества" и III Всероссийской научно-практической конференции «Молодежь и общество: среда, коммуникация, конфликт»
Проект в разработке
Н.В. Братчикова «Фотографии в лужах: как научить ребенка композиционному построению в городских условиях»
Издательство LIVREZON, 2019.
В третьей версии концентрированной книги содержится: 15 уроков.
ISBN 978-5-6042609-1-3
Как научить ребенка композиционному построению в городских условиях? Как сделать фотографию выразительной? Как подчеркнуть уникальность городской композиции? И как - просто в качестве бонуса - научить этому своего ребенка?
Эта книга - синтез искусства фотографии и практического руководства по педагогике.
Информативная, но при этом довольно простая в своем понимании как для родителей, так и для детей - она позволит по-новому посмотреть на городское пространство и на ваши отношения с ребенком.
Впервые материал был прочитан на конференции «Стратегии Творчества».
В очередное обновление книги вошли 5 новых уроков авторского курса «Фотографии в лужах»:
• Урок 11. «Отражения в зеркале»
• Урок 12. «Асимметрия и антисимметрия: нарушаем гармонию мира»
• Урок 13. «Метрический порядок вещей»
• Урок 14. «Движемся в ритме искусства!»
• Урок 15. «Движение»
Обновление уже доступно официальной «читалке» издательства Livrezon: livrezon.ru/download_app/
