Развитие элементов системно-деятельностного подхода у детей дошкольного возраста

В 2008 году IBM опубликовала список характеристик, которые руководители компаний больше всего хотели бы видеть в своих сотрудниках. Были опрошены полторы тысячи лидеров из восьмидесяти стран мира. Так вот, основными приоритетами оказались способность приспосабливаться к изменениям и креативность при выработке новых идей. Выяснилось, что эти качества отсутствуют у большинства нынешних выпускников вузов, в остальном довольно компетентных и отлично подготовленных молодых людей.

Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка / Кен Робинсон и Лу Ароника. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016

АВТОР КУРСА: Надежда Владимировна Братчикова 
АВТОР КУРСА: Надежда Владимировна Братчикова 
Учитель математики и информатики (РПГУ им.А.И.Герцена), психолог (СПбГУ)
Математический кружок для дошкольников (5-6 лет) 
Математический кружок для дошкольников (5-6 лет) 
Занятия в центре развития ребенка
"Искусство Мыслить Активно"

СПб, ул. Подвойского, д.13, корп.2

Запись по телефону: (812) 954-55-44

Консультативная и методическая помощь по вопросам развития и обучения ребенка
Консультативная и методическая помощь по вопросам развития и обучения ребенка
✔ Как привить ребёнку тягу к знаниям?
✔ Какие учебные материалы/пособия должны быть дома?
✔ Как сделать процесс обучения интересным и эмоционально захватывающим для ребёнка?.....
Оплатить занятия
Оплатить занятия
✔ Занятия в кружке 45 минут

✔ Занятия в кружке 90 минут

✔ Скайп-консультация 50 минут
✔ Очная консультация 50 минут (СПб, ул.Коллонтай, 17/3 "Стратегия успеха")

Памятка для родителей
Памятка для родителей
Положение о сложностях занятий в сложных нелинейных многоходовых открытых отношениях родителей и детей 
Проявления нарушений познавательной деятельности детей 5-6 лет
Проявления нарушений познавательной деятельности детей 5-6 лет

✔ Трудности при выполнении цепочки действий

✔ С трудом усваивает состав числа
✔ Трудности с ориентацией в пространстве листа
Пособия для занятий 
Пособия для занятий 
 ✔ Более 50 игровых пособий 

✔ Изучение красивых решений в математике (симметрия, паркеты, и т.п.) 

Возможные результаты занятий (бонус) 
Возможные результаты занятий (бонус) 

● развитие чувства юмора (интеллектуальная способность подмечать);
● подготовка к школе (уверенное владение математикой 1 класса);
● расширение кругозора (и активное формирование картины мира).....

Успех в будущем ждёт тех детей, которые научатся адаптироваться, функционировать и развиваться в постоянно меняющемся мире 

Для этого уже сегодня необходимо учить детей адекватно воспринимать и решать сложные многоходовые нелинейные задачи. Решению таких задач должны предшествовать: 

• развитие представлений о научной картине мира; 
• развитие интуитивного понимания математики;
• исследовательские и проектные практики командной работы (проектное взаимодействие), включающие конструирование, моделирование, прототипирование;
• практический опыт работы с измерительными приборами и технологическим инструментарием;
• многократное поэтапное прохождение адаптированных этапов системно-деятельного подхода (развитие навыка постановки цели и получения результата, способности формулировать задачи и разрешать проблемы). 

Занятия в математическом кружке начинаются с развития навыка количественного сравнения (измерения, шкалирование)

Весы. Математический кружок MathLife.ru

Обработка видео...

ВЕСЫ (20.02.2017г.)

  • Устройство для определения массы тела посредством взвешивания) 
  • Разновес (набор гирь): от 1г до 50г 
  • Понятия: тяжелее - легче. 
  • Вопрос: Сколько весит? (знакомство со шкалой измерения)

Геометрические паркеты (13.01.2017г.)

Зеркальная симметрия (27.01.2017г.)

Проект: Поэт, ода скроллер сити-формат, кольцо и лента Мёбиуса

Обработка видео...

Паркеты. Математический кружок MathLife.ru

Обработка видео...

Зеркальная симметрия. Математический кружок MathLife.ru

Обработка видео...

Телефон: (812) 954-55-44

Занятия проходят по адресу: СПб, ул.Подвойского 13/2, центр "Искусство мыслить активно"

Математика & Системное мышление - инструменты человека 2035 г. 

В 2035 году НЫНЕШНИЕ ДОШКОЛЬНИКИ закончат ВУЗы и будут работать в новом мире.

МАТЕМАТИКА 
МАТЕМАТИКА 
 1. Способ описания реальности (способ организации и упорядочения информации и как средство преобразования информации в физическую реальность) 

2. Метод, овладеть которым под силу каждому
и пр.

 СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ
 СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Решение задач

Этапы системного мышления 

От формулирования потребности

к решению поставленной задачи

 МИФы о математике
 МИФы о математике
 1. Математике научат в детском саду 

2. Математику не понять
3. Математик НЕ может мыслить творчески
4. Математика - это столбики скучных чисел
5. Математику вызубривают
и пр.

МИФы о том, чему и как следует учить детей 
МИФы о том, чему и как следует учить детей 
 1. Использовать фантазию

2. Развивать способность придумывать задачи
3. Мотивировать детей 
4. Быстрее переходить к сложным алгебраическим задачам 
и пр.